阶段

时间

活动形式

活动内容

目的要求

第一阶段

学习讨论阶

8月

下旬

1、召开会议进行动员部署

1、召开学校动员会，进行宣传发动，制定方案，成立工作机构等

明确活动的意义、目标要求、解决的重点问题以及活动的方法步骤

9月

2、采取集中和分散相结合的形式，开展学习教育。

3、开展多种形式研讨活动

3、学习教育。学习内容：中央领导的报告及各级领导的讲话等。做好学习笔记，写好心得体会

4、研讨交流。利用报纸、网络、宣传栏等，搞好舆论宣传和舆论引导，开展多种形式的研讨交流活动；

通过学习，统一思想，提高学校广大干部教师继续解放思想，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并通过广泛深入地讨论，形成思想共识

第二阶段
查找问题阶段

10月

1、学校领导蹲级包点深入教师中调查研究。

2、召开座谈会、民主生活会等。3、通过个别访谈、问卷调查、等形式，征求意见。4、剖析原因

1、认真查找单位、个人在解放思想方面需要解决的突出问题。开展问卷调查活动

广开言路，查找单位、个人存在的突出问题

2、根据征求的意见及自查，查找本单位落实科学发展观的思想障碍

认真自查，虚心征求意见

3、整理形成学校、教师个人剖析材料，明确解放思想的目标和方向，拟定整改方案

结合实际，深入剖析，充分吸收借鉴，形成思路措施

第三阶段
总结提高阶段

11月上旬

落实责任、集中整改

1、完善整改方案，明确整改内容、整改措施、整改时间、具体责任人，认真进行整改，切实解决阻碍科学发展的突出问题

结合工作实际进行整改，明确方向，落实责任，注重实效

2、全面清理和检查现行各项规章制度

认真检查现行规章制度执行情况，真正破除落实科学发展观的体制机制障碍，建立起促进科学发展的长效机制

3、全面总结活动开展情况

树立导向